Proposta Pedagógica

De acordo com o proposto no PCNS, a Educação nas primeiras séries do Ensino Fundamental apresenta novas demandas, isto é, preparar o aluno para um processo de educação permanente , desde o início.

Quer individual, como coletivo estimulando a autonomia e o sentimento de segurança em relação às suas próprias capacidades.

A escola é o lugar onde essa prática deve ser desenvolvida e aprimorada. É preciso saber distinguir o nível de desenvolvimento real do potencial, desde as primeiras séries do Ensino Fundamental. O nível real é determinado pelo que o aluno pode fazer sozinho, enquanto o nível potencial é definido pelo que o aluno pode fazer ou aprender na interação com outras pessoas. É nas primeiras séries do Ensino Fundamental que os temas, projetos e conteúdos são trabalhados de forma simultânea, respeitando a especialidade de cada uma das áreas do conhecimento e os temas específicos de cada disciplina.

Para tanto, faz uso de metodologias que possam ser geradoras de estratégias, que visem a construção efetiva do conhecimento, da argumentação e do espírito crítico, contribuindo para a formação de pessoas com potencialidades para o trabalho.

 

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